Examen Simulador de HISTORIA DE MÉXICO UNAM 2024 Nivel Superior con Respuestas PDF GRATIS

No es correcto.

A) El Instituto Politécnico Nacional no fue la institución encargada de cumplir con el mandato constitucional.

C) El impulso de las escuelas técnicas no cumplió con el objetivo de impartir educación a todos los mexicanos.

D) El reconocimiento de la autonomía de la Universidad no constituye el objetivo de impartir educación a todos los mexicanos.

Te sugerimos estudiar las características del México posrevolucionario.

No es correcto.

A) El gobierno de Echeverría buscaba el crecimiento económico del país mediante una estrategia distinta al milagro mexicano.

C) Echeverría consideraba que la iniciativa privada era la responsable de un crecimiento económico desigual.

D) Luis Echeverría no se ocupó de la creación de nuevos partidos políticos.

No es correcto.

A) Como su nombre lo indica, con esta etapa inició la guerra de Independencia. La conciliación de posturas se presentó en una etapa posterior.

B) Durante esta etapa existieron propuestas para la Independencia de la Nueva España. La conciliación de posturas se presentó en una etapa posterior.

C) En esta etapa de la guerra de Independencia aún no se alcanzaba alguna conciliación entre insurgentes y realistas.

No es correcto.

A) Durante el régimen porfirista el sector popular no tuvo apoyo.

B) Durante el régimen porfirista el mercado interno no fue el motor de la economía.

D) Ninguno de los dos gobiernos se caracterizó por ser liderado por intelectuales.

No es correcto.

A) Este tipo de división territorial se implementó durante la fundación de la Nueva España.

B) Es una forma de gobierno que antecede a las Reformas Borbónicas.

D) Esta forma de división territorial de la Nueva España prevaleció hasta el proceso de independencia.

No es correcto.

B) No se aceptó la intervención de la Iglesia en cuestiones del Estado.

C) Los grupos de derecha y de izquierda no buscaron sumarse a la alianza con el Estado.

D) Hubo una subordinación de las clases medias con el fin de mejorar la situación económica.

Te sugerimos estudiar las características de las políticas de Unidad Nacional.

No es correcto.

A) La Revolución Francesa sí influenció el movimiento de Independencia en Nueva España, pero no la detonó.

B) La Independencia de Estados Unidos no tuvo un efecto importante en el movimiento de Independencia de la Nueva España.

C) La Constitución de Cádiz no detonó el movimiento de Independencia.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo de las causas internas y externas de la Independencia de la Nueva España.

No es correcto.

A) En el Periodo Clásico se buscaba el tránsito de aldeas a ciudades.

B) En el Periodo Clásico se iniciaba la formación de ciudades.

D) La baja densidad demográfica forma parte de otro periodo histórico.

Te sugerimos realizar una línea del tiempo para identificar los periodos de la civilización mesoamericana y sus características.

No es correcto.

A) Este modelo económico corresponde a un proceso histórico anterior.

B) A partir de este tipo de economía se buscaba un desarrollo económico diferente.

C) A través de este patrón económico se pretendía un pacto con obreros y campesinos.

No es correcto.

A) El proteccionismo del mercado interno no es una política que apoya la globalización.

C) El financiamiento de los programas sociales no ha estado dentro de los efectos de la globalización.

D) Un efecto de la globalización es que los gobiernos no intervengan en la economía interna.

No es correcto.

A) El imperio de Maximiliano no es causa de la Revolución Mexicana.

B) La suspensión del pago de la deuda externa corresponde a otro proceso histórico.

C) La suspensión del pago de la deuda externa corresponde a otro proceso histórico.

No es correcto.

B) El Ayuntamiento no fue un órgano colegiado en la Nueva España.

C) La Real Hacienda cumplía con funciones administrativas, no jurídicas.

D) La Real Hacienda cumplía con funciones administrativas, no jurídicas.

Te sugerimos estudiar la organización social y política de la Nueva España.

No es correcto.

A) La invasión napoleónica a España es considerada una causa externa de la guerra de Independencia.

B) La consolidación de los vales de los reales tiene influencias de carácter económico, no social.

D) A pesar de invadir España y Portugal, Napoleón no logró expandir sus territorios a América.

No es correcto.

A) El gobierno de López Portillo no aceptó el apoyo financiero del Fondo Monetario Internacional.

B) La nacionalización de la banca no se relaciona con los iniciales propósitos del gobierno de López Portillo.

D) El gobierno de López Portillo pretendió recuperar la presencia de la oposición en el poder legislativo.

No es correcto.

B) Las clases medias se empezaron a consolidar durante el régimen de Díaz como resultado del desarrollo económico del país.

C) Los propietarios de minas no reclamaron públicamente al presidente su desplazamiento de la escena política nacional.

D) El ejército y el clero gozaron de grandes privilegios y reconocimientos durante el porfiriato.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

No es correcto.

B) La clase media durante el porfiriato no tuvo un gran apoyo por parte del gobierno.

C) La participación política de los obreros durante el porfiriato fue poca.

D) El régimen no consideraba a las mujeres un sector cuyas necesidades debían ser atendidas por las autoridades.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

No es correcto.

A) El Plan de Ayala es posterior a 1910.

C) En el Plan de Guadalupe no se desconocían las elecciones de 1910.

D) El Plan de Agua Prieta es posterior a 1910.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo de los distintos Planes a lo largo de la historia de México, así como sus características.

No es correcto.

A) La huelga de Río Blanco no puso de manifiesto la influencia del magonismo.

B) La huelga de Barreteros de Real del Monte no sucedió en el siglo XX.

C) Las huelgas textiles del Distrito Federal no pusieron de manifiesto la influencia del magonismo.

Te sugerimos investigar cuáles fueron las causas principales de la Revolución Mexicana.

No es correcto.

A) El Tribunal de Cuentas no fue una institución creada durante las Reformas Borbónicas.

B) El Tribunal de Minería dirimía los asuntos mineros.

C) El Banco del Avío no optimizaba la producción minera.

No es correcto.

A) La educación laica y gratuita se logró posterior a 1857.

B) La tolerancia religiosa no se establecía en el decreto constitucional de 1857.

D) La libertad de culto se reconoció después del decreto constitucional de 1857.

Te sugerimos estudiar las características generales de la Constitución de 1857.

No es correcto.

A) El gobierno de López Portillo no tomó en cuenta variables económicas.

B) Una de las acciones que tomaron los gobiernos mexicanos a partir del sexenio de Luis Echeverría, fue la de eliminar las políticas económicas proteccionistas.

D) Las recurrentes crisis económicas y los malos manejos del gobierno hicieron que México enfrentara una crisis económica constante.

No es correcto.

A) Debido a las políticas económicas mundiales no hay regulación financiera en México.

C) Este concepto es contrario al malestar social que se vive en México.

D) Esto es contrario a la realidad en México.

No es correcto.

B)El capital mexicano era muy escaso para la creación o impulso de empresas.

C) La mayor parte de las fábricas no llegaron a crear grandes complejos industriales.

D) La tecnificación de la agricultura avanzó muy lentamente.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

No es correcto.

A) El triunvirato es una forma de gobierno donde el poder reside sólo en unas pocas personas.

B) Una dictadura es una forma de gobierno en la que la libertad de los estados se ve limitada por el poder de una persona.

C) En la república central el poder queda centrado en un sólo núcleo de la población.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo de los proyectos de organización política de México, así identificarás las particularidades de cada uno.

No es correcto.

A) Las Reformas Borbónicas se orientaron hacia la modernización de las instituciones.

B) El sistema de monopolios fue una política económica que antecedió a las Reformas Borbónicas.

D) La fundación del Banco del Avío no tuvo relación directa con la expansión del comercio exterior novohispano.

No es correcto.

B) El conservadurismo se caracteriza por la concentración del poder.

C) Con este proceso se crean las leyes que dan estructura a la organización política y al orden legal al que se sujeta el Estado.

D)Este sistema político busca reproducir los modelos monárquicos europeos.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo de los distintos sistemas de gobierno y sus características en el México independiente.

No es correcto.

A) Recuerda que el federalismo pretendía modificar las estructuras políticas y económicas de la etapa colonial en México.

C) Recuerda que los federalistas luchaban por imponer un gobierno republicano, parecido al de Estados Unidos.

D) Recuerda que los centralistas y los federalistas se enfrentaron para imponer su proyecto político.

Te sugerimos estudiar las características del federalismo en el México independiente.

No es correcto.

A) Durante este periodo la producción general disminuyó en comparación con la etapa colonial.

B) Durante este periodo México se encontraba en circunstancias poco propicias para impulsar y desarrollar alguna actividad económica.

D) Al concluir la guerra de Independencia los recursos económicos eran escasos.

No es correcto.

A) La venta de La Mesilla respondió a los intereses expansionistas de Estados Unidos.

B) La imposición del gobierno centralista no se realizó con el propósito de promover el desarrollo de la industria mexicana.

D)La concesión de tierras a inmigrantes no contribuyó a impulsar la actividad industrial en México.

Te sugerimos estudiar las características económicas del México independiente.

No es correcto.

A) La economía del país no era lo suficientemente buena para que México montara exposiciones en el extranjero.

B) La recuperación del conocimiento de la historia y de las culturas mexicanas no llegó a constituir una estrategia cultural del régimen porfirista.

C) La labor educativa del régimen porfirista se circunscribió a una cultura de alto nivel.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

No es correcto.

A) El nacionalismo no constituyó el eje de la política cultural del régimen porfirista.

C) Las manifestaciones populares no eran consideradas producto de un elevado intelecto.

D) La creación de instituciones dedicadas a la investigación científica y tecnológica, no fueron impulsadas por el porfiriato.

Te sugerimos estudiar las características de los gobiernos de Porfirio Díaz.

No es correcto.

B) A través de este proyecto se buscaba la estabilidad económica.

C) Este tipo de economía es contrario a las características aquí señaladas.

D) Este patrón económico corresponde a la época cardenista.

No es correcto.

B) Los mestizos fueron ampliamente discriminados en la sociedad colonial.

C) Los peninsulares no fueron herederos de grandes haciendas y minas.

D) Los mulatos carecían de todo derecho jurídico.

Te sugerimos consultar la estructura económica y social de Nueva España.

No es correcto.

B) La competencia electoral corresponde al plano de la política no a las características del neoliberalismo.

C) El Tratado de Libre Comercio no corresponde a la deuda externa.

D) No corresponde a las características del neoliberalismo.

No es correcto.

A) En el régimen presidencialista el poder político se reparte entre instituciones del Estado.

B) En el régimen caudillista el poder político lo ejercieron los jefes militares.

C) En el régimen caudillista el poder político lo ejercieron los jefes militares.

Te sugerimos elaborar un cuadro comparativo sobre el caudillismo y el presidencialismo, resaltando las características principales de cada uno.